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12月了,眼看聖誕節就要到了,每年這時候我就會開始想聖誕節交換禮物要買什麼,

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兒盟主張 每個孩子都是獨立的個體,收養子女不該以「貨比三家」概念,將孩子視為櫥窗內的商品,逐一審視保留或剔除。圖/兒盟提供 分享 facebook 八點檔連續劇總愛玩這樣的「身世哏」:主角不知道自己是收養的,然後和親生父母、養父母演出一場親情倫理大悲劇。但是,在現實生活中,你真的不應該讓孩子知道他/她的身世嗎?從事收出養服務25年的兒童福利聯盟,統整了收養諮詢專線諮詢民眾「問題集」中經常提出的六個迷思,昨舉行記者會公布。兒盟表示,希望有意願收養的家庭,能在「用愛收養」的前提下,為出養孩子找一個溫暖的家;同時也期待進一步建構國內更開放、更「愛孩子」的收養環境。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; display: block; }

#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }兒福聯盟公布六大收養迷思。圖/兒福聯盟提供 分享 facebook 迷思一:收養的孩子要「不知道身世」社會大眾對收養的想像較保守,有些人以保留的態度面對身世問題,採取答非所問或欺瞞等方式回答孩子的疑問,例如若孩子問及,會順著孩子的話回答,而不據實以告,或是對親友下達封口令。「有規定一定要說身世嗎?」其實,兒盟常提醒收養人,關鍵並非是否有「規定」,而是孩子與生俱來的「權利」,因為身世是形塑自我認同的基礎,正確的告知更能強化親子關係;此外,也保障孩子預防遺傳風險。不論從孩子的心理需求或生理健康的角度而言,誠實且循序漸進的身世告知是必要的。百密總有一疏,與其讓孩子從他人口中得知自己身世真相,不如從一開始就陪著孩子理解,一同調適心情與接納彼此。迷思二:收養的孩子要「切斷原生家庭聯繫」許多人認為,收養意味切斷與原生家庭的情感連結及法律關係,這些多出自對出養人的各種刻板印象,包括認為出養家庭會糾纏、反悔,或孩子的原生父母血統不佳等。若單從收養方思考,容易認為生父母一旦決定出養,原生家庭即須「放棄」孩子,也須接受切斷往來的事實。然而,就孩子的身心發展而言,過去並非空白,無法因為切斷所有的聯繫,孩子就會將過去拋諸腦後展開一段全新的人生,探究自己的起源為人的本性,好奇與興趣不代表忘恩負義,孩子想要的,往往只是對自己過去人生的一個交代與定位。迷思三:收養的孩子要「健康、投緣」一般人一開始進入收養系統,會想像能以孩子的健康、長相、血型、生肖及第六感來評斷與孩子「投緣與否」,以為媒親時,機構會提供3-5位孩童的基本資料、背景及健康,如陳列商品般供其挑選。此外,除了機構本就提供的照片、影片、健檢報告與生活日誌外,還期待額外告知孩子的特質、興趣及個性脾氣等。這樣「貨比三家」概念其實是將孩子視為櫥窗內的商品,依自己checklist上的條件,逐一審視予以保留或剔除。兒盟認為,每個孩子都是獨立個體,如此商品化孩子的行為,抹煞了給孩子一個完整家庭的美意。當然,風險必須討論,然而不論親生或收養,每個孩子的健康與發展本就無法預料,這是所有父母須面對的課題。試問,懷孕時能否先挑選適合自己特質、長相或血型的孩子,才決定是否將孩子生下呢?迷思四:收養的孩子可以「解決家庭問題」有些人剛接觸收養時,視孩子為解決問題的萬靈丹,不論是彌補自己童年的缺憾、延續香火或緩解婚姻關係的緊張,孩子尚未來到家庭,即被賦予沉重的使命。然而,孩子來到這個世界,或者來到一個家庭,最主要的目的應是個人的成長與發展,即便人生總是伴隨著各項權利及義務,孩子也絕非為了解決任何人的問題而到來。家族或家長所預設的立場、賦予的使命,不論是對牙牙學語的學齡前孩子、學齡期孩子,甚至是任何18歲以下的兒童都過於自私且殘忍。因此,兒盟會反覆與收養家庭確認動機,以確保收養人是在準備好的狀況下,迎接新生命的到來。迷思五:收養流程能「快狠準」如同懷胎十月,收養孩子亦須經過一定的流程,這些都是為了確保孩子進入一個心理或環境皆準備妥適的家庭中。從一開始的說明會、準備教育課程/團體,到社工評估會談及訪視、審查,最後到媒親、和孩子漸進接觸、帶孩子回家照顧(收養適應期)等,才算完成機構的流程,而之後更有若干法院程序。雖看似繁瑣,其實是透過第三方機構公正評估家庭的適切性,而機構也在過程中,陪伴家長反覆審視自己的決心與準備程度,共同面對迎接孩子的過程。因此,追求「快狠準」的收養流程,無論對孩子或家長,都有百害而無一利。迷思六:收養孩子「不喜歡可以反悔」因收出養事關重大,將改變三方間的法定關係,所以《兒童及少年福利與權益保障法》規定正式收養前有一段試行同住期間,簡稱為試養期(亦即觀察評估期),來了解收養人的照顧是否適合成為孩子家長,以保障被收養人的權益。然而,許多一般民眾覺得收養孩子應該「可以反悔」,想知道退養的期限,或是若發現孩子有重大健康問題或實在不喜歡,應有權將孩子退回機構。上述想法無異以大人為主體,將孩子視同商品,做這筆買賣時大人須享退換貨權利。不過,試養期的本意非試用期,與孩子投緣與否取決於父母本身的責任感及親職能力。嬰兒及幼兒均能察覺到環境及照顧者的轉換,頻繁轉換將損及孩子的安全感,甚至影響日後與他人建立親密關係?
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